Từ và cụm từ sử dụng trong bài IELTS writing task 2 được sử dụng, dù nó có thuộc dạng câu hỏi của IELTS Writing task 2 argumentative, discussion hay dạng causes – solutions thì người viết cũng chỉ hướng tới 2 sắc thái ý nghĩa, hoặc tích cực hoặc tiêu cực.
Chia sẻ với các bạn các Từ và cụm từ sử dụng trong bài IELTS writing task 2 miêu tả sắc thái tích cực và tiêu cực, những từ vựng cực kĩ hữu ích gồm từ và cụm từ sử dụng trong IELTS writing task 2. Hãy sử dụng nó khi viết bài writing nhé bạn.
Positive
Make
Make = cement, cultivate, better, enhance, strengthen relation
Organizing international sports events can cement the relationship between countries
Make = to be conductive to something/V-ing (the subject is not people)
Qualifications gained abroad are conductive to get better job opportunity
Make = provide someone the chance or opportunity to do something , give someone favorable condition to do something (làm cái gì tốt hơn, cải thiện cái gì).
Learning English will provide students the chance to get a better job
Learning English can give students favorable condition to access international education systems.
Help
Equip somebody with something (trang bị cho ai cái gì đó)
By learning English, students can equip themselves with international knowledge
Bestow something on somebody (mang lại cho ai cái gì đó)
Learning English can bestow international knowledge on students
Provide somebody easier access to do something (mang lại sự tiếp cận với cái gì)
Learning English provides students easier access to international knowledge
Enable somebody to something (tạo điều kiện cho ai làm cái gì đó)
Learning English enables students to get a better job
Get
Accumulate (knowledge, skill, experience, capital) (tích lũy cái gì)
When children study until the age of eighteen, they can accumulate enough knowledge and skill for their future jobs
Gain, achieve, obtain (money, experience, skill, knowledge, score) (đạt được cái gì)
Enhance (experience, skills, knowledge)
Nurture, sharpen, foster, cultivate (experience, skills, knowledge, relation) Nuôi dưỡng phát triển cái gì
Reading book can nurture children’s imagination.
Another advantage of learning arts is to foster little kids’ creativity
Negative
Cause, lead to, result in, trigger, pose something (gây ra, dẫn tới cái gì)
Investing too much money in defense can lead to government’s deficit of budget.
Be responsible for something, be conducive to something
Drinking wine while driving is conducive to unwanted accidents.
Be a culprit of (là thủ phạm của) / be contributor to (là nhân tố dẫn tới)/ be the cause of (là nguyên nhân của)/ be the reason for (là lý do cho)/ be a catalyst for something/doing something (là chất xúc tác gây ra)
The lack of parental care is the reason for their children’s poorer academic performance.
Abusing Internet is the culprit of social evil.
Put something at risk/ in danger/ in jeopardy (đặt cái gì trong tình trạng nguy hiểm).
Watching television for a long time can put children’s health in danger
The flood of Chinese food can put our health in jeopardy.
Endanger/ jeopardize/ risk/ worse/ threaten/ intimidate something
Falling in love at the early age will endanger children’s future.
Các bạn có thể tham khảo mình đã áp dụng các từ và cụm từ trên như thế nào trong đoạn văn nêu ra tác hại của máy tính nhé!
Computer’s appearance, beside its advantages, has some negative effects on users. First, sitting in front of computer screen for a long time possibly results in eye-sight problems among kids. Medical studies have demonstrated that LC screens of computer emit ultraviolet that is a contributor to eye – related diseases such as cataracts and blurred vision. Second, it is also believed that using computer can make children become passive in their thinking. For example, in the past when computer was a luxurious item, students did not fall into plagiarism like they are today. Instead of spending time thinking to find out answer to their subjects, they are used to searching the Internet and making copy. Only after equipping them with computers is their academic performance put in danger.
126 words.
Thêm đoạn mở bài, kết bài và một đoạn về advantages ở phía trên đoạn này nữa hoàn thành 1 bài dicuss both view với khoảng 270 – 280 từ, đáp ứng đủ yêu cầu đề bài nhé bạn sẽ phải sử dụng thêm Từ và cụm từ sử dụng trong bài IELTS writing task 2 Các bạn có thể tham khảo thêm các bài mẫu ở những bài post sau.
Nguồn sưu tầm.
